Bible Essénienne, psaume 277 de l’Archange Raphaël : « L’art de transmettre, et donc d’éduquer »
L’éducation, l’apprentissage sont un vaste domaine qui est au cœur de nos sociétés. Dans les sociétés plus traditionnelles, la culture orale a encore une place, contrairement à nos sociétés dites modernes, où le savoir se transmet essentiellement par l’écrit. On éduque les enfants avec des manuels scolaires, des leçons à apprendre, ce qui n’est pas négatif, mais ce n’est pas pour autant que certains savoirs sont acquis.
On assiste à la naissance de nombreuses pédagogies pour favoriser les apprentissages mais également à une floraison de formations en ligne pour se former à certains métiers ou domaines de compétences. Toute cette abondance de connaissances à notre disposition nous fait croire qu’il suffit d’appliquer une pédagogie ou de suivre une formation pour acquérir un savoir.
Et toi, connais-tu les secrets de la véritable éducation ? La Bible Essénienne nous transmet un point de vue différent et complémentaire au sujet de la transmission du savoir et de l’éducation, à travers le psaume 277 de l’Archange Raphaël :
“1. Depuis l’aube de l’humanité, les sages ont compris que la tradition, et donc que la transmission était fondamentale.
2. Les hommes ont proclamé qu’il fallait transmettre certains principes de vie, une façon de voir et de vivre à leur descendance. Pour cela, ils ont raconté des histoires, ont interprété des faits, des réalisations afin de transmettre le savoir, la mémoire et l’hérédité.
3. La Nation Essénienne est une très ancienne tradition et je veux vous apporter quelques éclaircissements sur l’art de transmettre, et donc d’éduquer.
4. Là où les hommes d’aujourd’hui se trompent, c’est qu’ils ont abdiqué le côté subtil de la vie. Ils sont persuadés que le savoir se transmet d’une façon mécanique et matérielle, mais en réalité, ce sont essentiellement les esprits, les génies et les égrégores qui sont les gardiens des doubles, de la mémoire et du savoir.”
L’Archange nous parle du côté subtil qui est occulté, oublié par les hommes, il nous parle d’esprits, de génies et d’égrégores. Dans la tradition essénienne, on parle d’esprits dans le sens où notre vie est influencée par des forces dont nous sommes bien souvent inconscients. Les esprits sont les forces animatrices des 4 éléments qui sont cachés derrières chacunes de nos activités, projets ou associations. Les génies sont liés à la mémoire, ainsi un être qui joue de la musique classique va se relier naturellement aux génies de la musique. Ce sont des esprits gardiens de la mémoire de tous les savoirs, qu’ils soient ancestraux ou contemporains. Un égrégore, quant à lui, se forme à partir du moment où plusieurs êtres se réunissent et cultivent une activité, une attitude. Il existe des égrégores pour tout : égrégores musicaux, spirituels, religieux, politiques, nationaux.
De cette façon, nous sommes reliés à des égrégores qui forment des intelligences qui sont source de lumière ou de déséquilibre. Cette reliance se fait tout à fait naturellement en fonction de nos activités, choix, goûts, pensées, affinités. C’est à travers nos associations qui nous relient à des esprits que nous sommes enseignés d’une façon subtile.
L’Archange veut transmettre une conscience de comment la véritable éducation s’opère. Lorsque vous voulez devenir infirmier, vous allez vous relier dans les mondes invisibles subtils aux esprits, génies, et égrégores de la médecine et des infirmiers, tous ces esprits viendront autour de vous et vous enseigneront au-delà des mots et du savoir théorique que vous aurez pu étudier. L’Archange poursuit son enseignement sur l’origine de la transmission :
“5. La transmission n’a jamais été faite par l’écrit, la parole ou le mouvement ; cela est juste un support à la subtilité vivante qui parle d’un monde à un autre par les éthers, par les forces spirituelles.”
Lorsque vous lisez un livre, vous avez une association de mots, de phrases, qui vous transmettent des informations. Seulement, l’écrit n’est que le support, le véhicule qui permet à la subtilité, c’est-à-dire aux esprits cachés de pouvoir vous toucher. Ce processus est le même pour la parole ou le mouvement. Une même parole prononcée ou un même mouvement réalisé par deux personnes différentes, ne transmettront pas la même subtilité, et donc les mêmes esprits.
Pourquoi ? Parce que cela dépendra avec quels esprits, génies et égrégores la personne qui vous fait la transmission est en affinité. Dans la tradition essénienne on parle alors de science des influences, qui constitue l’étude des forces et intelligences qui gouvernent notre vie.
Pour comprendre comment se fait la véritable éducation, il faut juste être conscient des esprits qui nous habitent, nous inspirent. Nous ne pouvons transmettre à nos enfants que ce qui est vivant à l’intérieur de nous. Nous pouvons décider d’adopter une pédagogie d’éducation qui correspond à un idéal pour nos enfants, mais si nous appliquons ce savoir sans avoir nous-mêmes ces propres forces et intelligences à l’intérieur de nous, alors la transmission ne s’opérera pas.
Pour la science divine, voici comment les enfants reçoivent la transmission :
“6. Lorsqu’un enfant vient dans une famille, la transmission ne se fait pas avec la compréhension des mots ou des gestes et encore moins par les écrits, mais par tout ce qui existe, respire et se dégage en subtilité de la famille et de l’environnement. Bien sûr que les gestes et les mots sont importants pour dire l’amour, mais le nouveau-né ne comprend pas ces mots, il capte les atmosphères, les énergies, les esprits.”
L’Archange Raphaël nous transmet une clé fondamentale pour comprendre comment se fait la véritable transmission. Il apporte toute la dimension subtile et magique sur l’art de transmettre.